Η Νεότερη και Σύγχρονη Ελληνική Ιστορία στα σχολικά βιβλία της ελληνικής εκπαίδευσης: Η Διαχείριση της Ιστορικής Γνώσης στην Ελληνική Εκπαίδευση (πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια) 1830-1974 Α’ ΤΟΜΟΣ

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ

Πρόλογος

ΕΙΣΑΓΩΓΗ

-Η Νεότερη Ελληνική Ιστορία (1204-1950)στη σχολική ιστοριογραφία (1830-1974)

Ι.Η διαχείριση της Ιστορικής Γνώσης στη σχολική Ιστοριογραφία. Η περίοδος της νεότερης ελληνικής ιστορίας (1204-1950)

ΙΙ.Μεθοδολογία Έρευνας και Ανάλυση Αντικειμένου

ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΠΡΩΤΟ

-Αμφίρροποι Παραλληλισμοί .Η Αρχαιότητα και ο Νέος Ελληνισμός\

Ι Αναδρομή στο παρελθόν και Αναζήτηση του παρόντος

ΙΙ. Εσωτερικές και Εξωτερικές Αναταράξεις. Η ελλαδική εσωστρέφεια και οι Βαλκανικές προκλήσεις

ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΔΕΥΤΕΡΟ

-Από το Ύστερο Βυζάντιο στο Νέο Ελληνισμό Δουλεία και Ελευθερία (1204-1821)

Ι. Από τους υστεροβυζαντινούς χρόνους στο ζόφο της δουλείας

ΙΙ.Ο βίος και οι αγώνες των Ελλήνων κατά την προεπαναστατική εποχή

ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΤΡΙΤΟ

-Η Ελληνική επανάσταση στη σχολική Ιστοριογραφία

Ι.Η θεματογραφία του 1821 στη σχολική Ιστοριογραφία

ΙΙ. Πρότυπα Γεγονότα και Καταστάσεις κατά την επανάσταση του 1821 .Οι μαρτυρίες της σχολικής Ιστοριογραφίας

ΙΙΙ.Η Διακυβέρνηση του Ιωάννη Καποδίστρια και η Συγκρότηση του Ελληνικού Κράτους(1828-1833)

ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΤΕΤΑΡΤΟ

-Ο Ελλαδικός και ο Ελληνικός Κόσμος (1833-1923). Από τον άγονο Αλυτρωτισμό στο σύγχρονο Ελλαδισμό

Ι.Η Βαυαρική Μοναρχία και το Όραμα της Εθνικής Ενοποίησης

ΙΙ.Εθνικές Εξάρσεις και βίαιες Προσαρμογές(1914-1923)

ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΠΕΜΠΤΟ -Η Μετέωρη Πορεία του Ελληνισμού(1923-1950)

Ι.Η περίοδος του Μεσοπολέμου (1923-1940)

ΙΙ. Αρραγές Μέτωπο και Εμφύλιος Σπαραγμός (1940-1950)

ΕΠΙΛΟΓΟΣ – Η Νεότερη Ελληνική Ιστορία (1204-1950) στη σχολική Ιστοριογραφία του τελευταίου τετάρτου του 20ου αιώνα .Μια συνολική θεώρηση.